Encuesta aplicada el día 6 de mayo a estudiantes de tercer año grupo 2 de la preparatoria oficial No. 166 de Emilio Portes Gil y comparto los siguientes resultados.
De un total de 31 estudiantes y después de aplicar una encuesta preguntando ¿Para qué usa el Internet? Y dándole las opciones que vienen en el andamio cognitivo “Tipos de uso de Internet”, los resultados son: 16 estudiantes lo usan como reservorio y como espacio social de acción individual y colectiva, 15 solo lo usan como reservorio, principalmente para obtener música, fotos y videos.
La estrategia que construimos, primero fue la de que los estudiantes que ya saben usar el internet como espacio social de acción individual y colectiva enseñarían a los que solo lo usan como reservorio, principalmente, como establecer una comunicación con otras personas a través de la red, solicitar información especializada sobre algún tema en especial, realizar una video llamada, subir fotos e información a la red, participar en un foro y cómo estudiar cursos por Internet, para ello solicitamos la sala de computación del plantel, la conexión a Internet y en parejas trabajaron, durante tres horas.
Finalmente, ya en el aula se les pidió que por equipos de cuatro estudiantes, realizaran una propuesta sobre el uso que le pueden dar al internet para la realización de trabajos en sus diferentes asignaturas que cursan actualmente, misma que expondrán a sus compañeros del grupo, mediante diapositivas y con ejemplos concretos.
la Educación Media Superior
Andamio cognitivo. Tipos de uso de Internet
Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video. | Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación para hacer cosas como: buscar, crear, producir, compartir colaborar, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional |
Los jóvenes de hoy es una generación donde la computadora es de uso diario y desgraciadamente no siempre la usan para consultar información, sino que como todo adolescente les gusta lo divertido y lo actual, así que la música es algo esencial en su vida. Bajar música es de lo más común entre ellos, tienen un repertorio extenso de todo tipo de música en sus reproductores. Las fotos y videos que ya son también portátiles en celulares y reproductores, es otra moda que el joven sigue para estar entre el grupo social que ha elegido. Todos estos beneficios que se tienen con esta información, fotos música y videos muchas veces no las utilizan en los lugares indicados, como en el salón de clases, estos son distractores que definitivamente afectan considerablemente la atención en el alumno. Por lo tanto en el servicio de Internet del plantel se prohíbe ciertas páginas, sobre todo las de música, para evitar estos contratiempos en clase. Pero definitivamente el bajar música, fotos y video es algo cotidiano en los jóvenes de hoy. Nos llevan un buen trecho en lo referente a la computadora. | El chat es la mayor herramienta de comunicación entre los jóvenes, tienen su peculiar manera de comunicación por medio de signos y abreviaturas que no siempre es de beneficio, ya que, muchas veces en los trabajos formales en el aula los redactan como si estuvieran en el chat; con sus abreviaciones, faltas de ortografía, etc. En este espacio, plasman sus sentimientos, emociones, así como comprar, vender y hasta respuesta a muchas de las preguntas que a diario le surgen, tanto personal, como de información. El chat a ellos les sirve también para formar grupos sociales donde siempre están comunicados. Esto muchas veces no es del todo seguro, pero ya están en eso y debemos de estar atentos en esos espacios. Los padres son los más indicados para llevar a cabo una supervisión, porque ellos están mucho más tiempo con ellos, los docentes solo estamos algunas horas al día. El Internet para asistencia técnica y profesional es algo fabuloso. Por eso creo que alguna investigación de clase no debe ser ya un dolor de cabeza, en Internet podemos obtener toda la información necesaria para esto y más. |
5 comentarios:
Francisco Javier:
Me parecen interesantes los descubrimientos que recién has realizado en torno al uso que un segmento de tus estudiantes da a la internet.
Creo, sin embargo, que te quedaste corto en la formulación de una propuesta de trabajo colaborativo que rinda frutos en el corto plazo.
Me explico: una vez detectadas las necesidades que algunos jóvenes encuestados tienen para adquirir más habilidades, que les permitan usar de manera provechosa la red, lo conveniente será organizar a los muchachos para que los más aventajados ayuden a los que aún no le encuentran usos más convenientes a la internet.
De cualquier forma, veo que has avanzado en las actividades de la semana 2 de nuestra especialidad y eso ya es digno de mi reconocimiento.
Saludos.
Hola Francisco:
En relación a tu andamio, estamos de acuerdo que los jóvenes en general utilizan en internet con otros fines, menos el uso que quisiéramos nosotros los docentes que le aplicaran, que es un distractor, también estamos de acuerdo, que el chat es la herramienta que mas utilizan, en efecto; pero que hacemos nosotros para poder cambiar, modificar o erradicar dicha actitud, es necesario que nos involucremos, para que ese tiempo que le dedican a la web, sea mas provechoso, personal y académicamente hablando. Sería conveniente que editaras la entrada para que modifiques el formato del título, puesto que te quedo empalmado, saludos.
Hola Francisco:
Por lo que veo en tus resultados, cerca del 50% de tus alumnos encuestados utilizan el internet para ver fotos, videos y bajar música. Desafortunadamente el centro de cómputo de mi plantel tiene un servicio de internet muy malo, el cual no permite realizar las actividades que tus jóvenes realizan. No sé hasta donde sea a favor y hasta donde sea en contra el servicio de internet que poseo, ya que el 85 de mis estudiantes emplean el internet para realizar trabajos de investigación y chatear (redes sociales).
Sin más por el momento un cordial y afectuoso saludo.
Atentamente
Ing. Jesús Emmanuel Mejía Casique
Gracias tutor y compañeros por sus comentarios maestro Alberto quiero mencionarle que tal vez me quede corto con la propuesta que menciono en mis comentarios, en cierta idea tiene razón solo le comento que a medida que hemos avanzado en la especialidad mi práctica docente a cambiado, solo quiero comentarle que el desarrollo de mis clases se han creado 9 blogs en los cuales a cada alumno le hago llegar las actividades a realizar en prácticas, discusiones y temas a debatir, el día de mañana tendremos una actividad en donde los alumnos de tercer año en la materia de Innovación y Desarrollo Tecnológico se mostraran diversos comerciales de los productos que desarrollaron también quiero pedirle una disculpa por comentar esta situación pero no es pretexto solo le informo que nuestra escuela participa en la XVII feria Nacional de Ciencia Joven en el cual se está trabajando arduamente con los alumnos en el desarrollo de sus proyectos y ha sido muy estresante toda esta semana, quiero agradecerle de igual manera a Jaime Rolando, Jesús Emmanuel.
MAESTRO FRANCISCO USTED ES MOTOR DE LA CIENCIA EN ESTA ESCUELA, SIGA CON ESE DINAMISMO, CREAME QUE LOS JOVENES GANARAN SIEMPRE CON SU EJEMPLO.SALUDOS
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